ABİDE Araştırması

Dünya çapında yaşanan hızlı değişim ve dönüşümün eğitim ve öğretime yönelik etkileri kaçınılmaz hâle gelmiştir.  Bu hızlı değişim, öğretim programlarının üst düzey düşünmeyi gerektiren bir anlayışla hazırlanmasını, öğretim yöntem ve tekniklerinin öğrenci merkezli bir yapıya dönüşmesini sağlamıştır.

Ölçme ve değerlendirme yaklaşımları ise bilgilerin kazanılma düzeyi ile birlikte bilginin gerçek yaşam durumunda nasıl kullanılabildiğini ölçen bir yapıya dönüşmüştür. Bu durum, ulusal çapta yapılan ölçme ve değerlendirme uygulamalarında farklı formatlardaki madde türlerine de yer verilmesi gereğini ortaya çıkarmıştır. Öğrencilerin üst düzey zihinsel becerilerinin (eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, problem çözme, analiz, sentez vb.) daha iyi ölçülebilmesi amacıyla sınavlarda açık uçlu maddelerin de kullanılması gerekliliği ortaya çıkmıştır. Bu gereklilikten hareketle ABİDE araştırması hazırlanmıştır. Bu araştırma, ulusal bir izleme yapılmasını da amaçlamaktadır. ABİDE araştırması, Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından uygulanmaktadır.

Öğrencilere uygulanacak bilişsel testler ile birlikte farklı veri toplama araçları kullanılarak eğitim ve öğretimi etkileyen faktörler de değerlendirilmektedir. Bu amaçla yönetici, öğretmen ve öğrenci anketleri geliştirilerek araştırma içerisinde çok boyutlu bir değerlendirme yapılmaktadır. Bu bağlamda ABİDE araştırması; çoktan seçmeli, çoklu seçim ve açık uçlu maddelerin kullanıldığı ulusal nitelikte ilk araştırmadır.

ABİDE Araştırmasının Amacı Nedir?

ABİDE araştırması, 4, 8 ve 10. sınıf seviyelerinde öğrenim gören öğrencilerin örgün eğitimde farklı alanlarda edindikleri bilgileri günlük hayatta kullanma becerilerini ölçmeyi ve bu becerilerin değişimini yıllara göre izlemeyi amaçlamaktadır.

 

ABİDE Araştırması Neyi Ölçmektedir?

ABİDE araştırması, öğrencilerin Türkçe/Türk dili ve edebiyatı, matematik ve fen bilimleri alanlarında zihinsel becerilere sahip olma düzeylerini ölçmektedir. Bununla birlikte bu becerilerle ilişkili özelliklerin belirlenmesi amacıyla öğrenci, öğretmen ve okul yöneticisi anketleri uygulanmaktadır. Bu anketlerle öğrencilerin kendileri hakkındaki görüşleri, öğrenme biçimleri, okul ortamları ve aileleri ile ilgili güncel bilgiler vb. toplanmaktadır.

ABİDE Araştırmasına Katılacak Öğrenciler Nasıl Seçilmektedir?

Araştırmada yer alacak okulların seçimi, tesadüfi olacak şekilde bir bilgisayar programı aracılığıyla yapılmaktadır. Araştırma, ülkemiz genelinde farklı sınıf seviyelerinde öğrenim gören öğrencileri kapsamaktadır. Araştırma için örneklem belirlenirken farklı değişkenler esas alınmaktadır.

ABİDE Araştırmasında Kullanılan Madde Türleri ve Kitapçıklar Nelerdir?

ABİDE araştırmasındaki testlerde çoktan seçmeli, çoklu seçim ve açık uçlu maddeler kullanılmaktadır. Bu maddeler belirli bir desene göre dağıtılarak farklı türde kitapçıklar (A, B, C, D) oluşturulmaktadır.

Adıyaman ilinin katılım durumu

İlimizde özel ve kamu okullarımız katılım sağlayacaklardır. Katılım sağlayacak eğitim kademeleri ilkokul, ortaokul ve lise kademesinden toplamda 28 okul ile gerçekleştirilecektir. İlkokul kademesinde 4. Sınıflar, ortaokul kademesinde 8. Sınıflar ve lise kademesinde 10. Sınıflar düzeyinde katılım sağlanacaktır. Uygulamaya seçilen okullarımız Besni, Gölbaşı Kâhta ve Merkez ilçedeki okullarımız olup bu okulların genel müdürlüklere dağılımı şöyledir.

 

İLKOKUL		ORTAOKUL			LİSE
ÖZEL	DEVLET	ÖZEL	DEVLET		MESLEK LİSESİ	İMAM HATİP LİSESİ
1	12	1	12		1	1
			İMAM HATİP ORTAOKUL	DÜZ ORTAOKUL
			3	9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bu uygulamaya katılacak tüm öğrencilere başarılar dileriz. İl Milli Eğitim Müdürlüğümüze Okul idarecilerimize, öğretmenlerimize velilerimize ve uygulamanın kahramanları olan öğrencilerimize destek ve katkılarından dolayı teşekkür ederiz.